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Mostrando entradas de abril, 2016

LOS EE.UU. DESDE SU INDEPENDENCIA HASTA 1914

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LOS ESTADOS UNIDOS DESDE SU INDEPENDENCIA HASTA 1914 1.        SU DESARROLLO ANTES DE LA GUERRA DE SECESIÓN 1.1. EXPANSION TERRITORIAL: a.        Con la marcha al oeste se propicia el exterminio de los indios americanos (apaches, pieles rojas) o su reclusión en reservaciones para apropiarse de sus tierras (colonización y anexión). b.       Con la marcha al sudoeste en 1840, tras una guerra provocada le arrebataron a México más de la mitad de sus territorios, como son: Nuevo México, California, Arizona y Texas por la “fiebre del oro”. c.        Compraron territorios de Luisiana a Francia en 1803, Florida a España en 1820, Alaska a Rusia en 1867 y anexaron a Hawái en 1898, completándose así los cincuenta Estados actuales. d.       El final de la conquista terminó con el asesinato de Tatanka Yotanka, más conocido como el Toro Sentado, con ello sobre el territorio avanzan los pioneros, colonos y ganaderos. 1.2.  EL PROGRESO. Dentro del desarrollo y los gra

GRAN DESARROLLO DE LA CIENCIA Y LA CULTURA (QUINTO DE SECUNDARIA)

1.1. MENTALIDAD REALISTA. El desarrollo del conocimiento científico y su difusión, hicieron desarrollar un pensamiento basado en la investigación y la experimentación. Desarrollo científico y perjuicio de la fe en el progreso de la sociedad, a través de las ciencias naturales y las ciencias sociales que se basaron en la teoría evolucionista de Charles Darwin. El proceso de secularización de algunos países por pérdida de la influencia de la iglesia y la teología en la sociedad, por el papel regulador de la vida social, privada y del pensamiento asumida por el Estado y la ciencia, la fe y la razón aparecen enfrentados. 1.2. LA EDUCACIÓN POPULAR Y LA LECTURA. Adquieren importancia por la necesidad del aprendizaje de los obreros, porque requerían: -           Una preparación para enfrentar el desarrollo industrial. -           El ejercicio de sus derechos. -           El aprovechamiento del desarrollo científico y tecnológico. Todo esto se desarrolló a través de la difusión

EL PENSAMIENTO SOCIAL DE LA IGLESIA (QUINTO DE SECUNDARIA)

1   La doctrina social de la Iglesia es un conjunto de normas y principios referentes a la realidad social, política y económica de la humanidad basado en el Evangelio y en el Magisterio de la Iglesia Católica, sostenida en las Encíclicas Papales y son los siguiente: -           Justicia sin discriminación de clases. -           Sentimiento de solidaridad entre todos los hombres y cooperación entre todos ellos. -           Asistencia desinteresada de los grandes imperios capitalistas a los países pobres. -           Distribución equitativa de la riqueza y trabajar por la construcción del reino de Dios en la tierra; reino de verdad y de vida, de justicia, fraternidad y libertad (amor y paz). -           Solidaridad entre los hombres (tu y yo) y cooperación entre los miembros de la sociedad (tu-yo, con ellos-nosotros).

FORMAS MODERNAS DEL HOMBRE Y LA COMUNIDAD PRIMITIVA (PRIMERO DE SECUNDARIA)

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FORMAS MODERNAS DEL HOMBRE 1.       HOMO HABILIS (2 500 000 – 1 000 000) . El “hombre hábil” es el primer miembro temprano del género en ser identificado. En 1964 los hallazgos comenzaron a tener éxito, frente trabajos realizados por los esposos Louis y Mary Leakey , en las excavaciones realizadas en la garganta de Olduvai (Tanzania – África).  Fabrica sus herramientas de piedras afiladas, desarrolla industria lítica primitiva, era carnívoro, maneja el pulgar, antepasado del hombre en línea recta, lenguaje rudimentario, capacidad craneana 800 centímetros cúbicos y resto de OLDUVAI (Industria Lítica de Quijarros). Cultura olduvaijense. 2.       HOMO ERECTUS (1 000 000 – 150 000) . Desplaza al pithecantropus erectus por antigüedad. Significa “hombre erguido” En 1948 el equipo de Richard Leakey exploró por primera vez la orilla occidental del lago Turkana . En ello, Kamoya Kimeu el 23 de agosto localizó un fragmento de cráneo antiguo, posteriormente se desent